Expert titular la clasa de chitară în cadrul Centrului Cultural Județean Constanța „Teodor T. Burada” din anul 2009, Camelia Hriscu Popescu este absolventă a Universității „Ovidius” din Constanța, Facultatea de Arte, specializarea Pedagogie muzicală, cu a doua specializare instrumentală. Pasiunea pentru muzică s-a manifestat încă din copilărie, fiind o moștenire de suflet transmisă din familie. La vârsta de doar cinci ani a urcat pentru prima dată pe scenă, participând la concursul „Minitop”, experiență care avea să marcheze începutul unui parcurs artistic dedicat muzicii. Ulterior, a devenit membru al unor formații vocale și instrumentale, aprofundându-și pregătirea muzicală. A făcut parte din grupul vocal al Școlii Populare de Arte din Suceava, iar după vârsta de 13 ani a început studiul de specialitate în cadrul Liceului de Artă „Ciprian Porumbescu”. Mai târziu, a activat în grupul vocal-instrumental „SIMBOL” al Palatului Copiilor din Suceava, acumulând experiență scenică și artistică.
De-a lungul parcursului său muzical, a obținut numeroase premii și distincții, dintre care amintim: Premiul al III-lea și Premiul „Eurocasting Italia” la Festivalul Tinereții de la Mangalia, Premiul de Excelență acordat cu prilejul Zilei Bucovinei la Cumpăna, Premiul Juriului la Festivalul „Steluțele Mării” din Constanța, precum și Premiul al II-lea la concursul internațional „Adam Mickiewicz” (Suceava), cu participare la Białystok, Polonia. Este deținătoarea unui certificat internațional de calitate (Quality Label), obținut în cadrul proiectului european „Music is the Way of Unburding One's Troubles”, recunoaștere a implicării sale în proiecte artistice și educaționale. Experiența acumulată de-a lungul anilor a inclus și activitatea de jurat în cadrul unor festivaluri și concursuri muzicale precum „Steluțele Mării”, Festivalul Prieteniei, Festivalul „Zodiacul Artelor” și Festivalul Festivalurilor. În cadrul Centrului Cultural Județean Constanța „Teodor T. Burada” își desfășoară activitatea cu pasiune și dedicare, contribuind la dezvoltarea artistică a cursanților săi. Printr-o abordare personalizată, adaptată nivelului și particularităților fiecărui elev, creează un cadru de lucru bazat pe încredere, răbdare și bucuria descoperirii muzicii.